Matematika, 1,2,3,4-sinf 3 qismdan iborat, to‘plam, L.G. Petersonning mashq daftari

• Sariq rang: 1-sinf, Moviy rang: 2-sinf, Yashil rang: 3-sinf, Qizil rang: 4-sinf

• Muallif: Л.Г. Петерсон

• Sinf: 1,2,3,4-sinf

• Til: Rus tili

• Sahifalar soni: Har bir qismda ~96–120 bet

• Muqova: Yumshoq

• Format: A4

• To‘plamda qismlar soni: 3 ta qism

• Mosligi: O‘zbekiston ta’lim standartlariga mos

• Yili: 2025

Л.Г. Петерсон – Математика, 1–4 класс, в 3-х частях, комплект рабочих тетрадей

📖 Bu to‘plam Rossiya maktablari uchun tuzilgan mashhur o‘quv-metodik majmuaga kiradi. U “Школа 2000…” dasturi asosida ishlab chiqilgan bo‘lib, o‘quvchilarda matematik fikrlashni bosqichma-bosqich rivojlantirishga qaratilgan.

📚 Mazmuni:

• 1-sinf: sonlar va arifmetik amallar bilan tanishish, kattaliklarni solishtirish, geometrik shakllar, oddiy mantiqiy masalalar.
• 2-sinf: ko‘paytirish va bo‘lish, kattaroq sonlar bilan hisoblash, uzunlik, vaqt, massa o‘lchovlari, masalalar yechish.
• 3-sinf: murakkabroq amallar (ko‘p xonali sonlar), kasr tushunchasi, figuralar perimetri va yuzi, ko‘p bosqichli masalalar.
• 4-sinf: katta sonlar, kasrlar bilan oddiy amallar, koordinata tushunchasi, murakkabroq mantiqiy va amaliy masalalar.

Har bir sinf uchun 3 qismli ishchi daftar mo‘ljallangan bo‘lib:

• o‘quvchilarga mashqlar orqali bilimlarini mustahkamlash imkonini beradi,
• mantiqiy fikrlash va mustaqil yechim topish ko‘nikmalarini rivojlantiradi,
• o‘qituvchi uchun esa bolaning o‘zlashtirish jarayonini kuzatishga yordam beradi.

🔑 Asosiy xususiyatlari:

• Bosqichma-bosqichlik – murakkab mavzular asta-sekin o‘rgatiladi.
• Mantiqiy rivojlanish – faqat amaliy hisoblash emas, balki o‘quvchining tafakkurini o‘stirish.
• Ko‘rgazmalilik – rasm va chizmalar bilan tushuntirish.
• Ijodiy yondashuv – bolalarga masalalarni turli yo‘l bilan yechishni o‘rgatadi.

✨ Xulosa:

Bu ishchi daftarlardan iborat to‘plam boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga matematikani qiziqarli va izchil o‘rganish imkonini beradi. U nafaqat arifmetik amallarni, balki mantiqiy fikrlash, tahlil qilish va ijodiy masalalar yechish ko‘nikmalarini shakllantirishga qaratilgan.