Математика 1,2,3,4 класс 1-2 части Учебник М.И. Моро С.И. Волкова С.В. Степанова

• 1 2 3 4 класс

• Язык: Русский

• Количество страниц: Примерно 111–128 стр. в каждой части

• Тип обложки: Мягкая

• Формат: A4

• Количество частей в комплекте: 2 части

• ISBN: 978-5-09-102459-3

• Автор: М.И. Моро С.И. Волкова С.В. Степанова

📘 “Математика 1–4 класс” (1–2 части) – М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова

Этот популярный комплекс учебников используется в российской системе образования в качестве основного курса начальной математики. Книги написаны для учащихся 1-4 классов и состоят из двух частей для каждого класса.

👉 Содержание

1 класс (2 части)

Числа от 1 до 20, затем до 100.

Простые способы сложения и вычитания.

Подготовка к умножению и делению (повторное сложение, равные группы).

Простые задачи (продажа, время, длина, сравнение предметов).

Геометрические фигуры (квадрат, треугольник, прямоугольник, круг).

2-й класс (2 части)

Числа до 1000.

Более сложные способы сложения и вычитания.

Умножение и деление (таблица от 1×1 до 9×9).

Порядок действий и скобки.

Простые уравнения (например, x + 7 = 13).

Единицы измерения длины, массы, времени.

• Работа с графиками и таблицами.

3 класс (2 части)

Числа до 10 000.

Действия над многозначными числами.

Письменные методы умножения и деления.

Введение в понятие дроби.

Сложные задачи (скорость, время, расстояние).

Геометрия: периметр, прямоугольник и площадь квадрата.

Логические задания, практические задачи.

4 класс (2 части)

Числа до 1 000 000.

Десятичные дроби.

Введение в проценты.

Более сложные уравнения.

Практические задачи (расстояние, скорость, время, количество, цена).

Геометрия: площадь и периметр треугольника, прямоугольника, круга.

Многоступенчатые задачи, логические упражнения.

Обобщающее повторение.

📌 Особенности

Каждый класс состоит из 2 частей, уроки постепенно усложняются.

Темы четко представлены с помощью цветных рисунков и диаграмм.

В конце каждой главы размещены повторения, контрольные работы и практические задания.

Формирует у учащихся математическое мышление, логическое мышление и навыки расчета в жизненных ситуациях.