3000 primerov po matematike. 2 klass. Ustnyy schet. Schet v predelakh 100, O.V, Uzorova

• matematika 2-sinf, uzorova 2-sinf, og'zaki sanash, 100 gacha misollar, 3000 ta misollar matematika, qo'shish va ayirish, matematika trener, maktab o'quvchilari uchun matematika, 100 ichida sanash,

• 2-sinfga tayyorgarlik, og`zaki sanashga misollar, Uzorova o`quv qo`llanma, nazorat topshiriqlari, tafakkurni rivojlantirish, boshlang`ich sinf.

• Sarlavha: 3000 ta matematik misollar. 2-sinf Og'zaki hisoblash. 100 ichida ball
• Mualliflar: O.V. Uzorova, E.A. Nefedov
• Nashriyotchi: "Ast" 2013 yil
• Sahifalar soni: 16
• Bog'lash turi: yumshoq
• Hajmi: A4
• Olchamlari: 20mm × 28mm

Tavsif

"Matematikada 3000 ta misol" umumiy turkumiga aqliy arifmetikaga bag'ishlangan bir nechta kitoblar mavjud. Ularning har biri boshlang‘ich maktabning 1-4-sinflarida o‘rganiladigan eng muhim dastur mavzularidan biriga bag‘ishlangan. Kitoblardagi misollar soni sinfdan sinfga, mavzudan mavzuga o'zgarib turadi va ko'payadi. Og'zaki hisoblash ko'nikmalarini mashq qilish uchun jami 3000 ta matematik misollar taklif etiladi. Ushbu qo'llanmada 2-sinf uchun "100 ichida sanash" mavzusi bo'yicha og'zaki hisoblash ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan material keltirilgan. Og'zaki sanash o'quvchilarning aql-zakovati va diqqatini rivojlantiradi, matematik zukkolikni rivojlantiradi va xotirani mustahkamlaydi. Boshlang'ich maktabda og'zaki sanash darslarini to'g'ri o'rnatish kundalik va qisqa (5 dan 10 minutgacha) mashqlarni o'z ichiga oladi. Qo`llanma topshiriqlarini izchil bajarish o`quvchilarga barcha ko`rinishdagi og`zaki sanash ko`nikmalarini egallashga yordam beradi: Eshitishda ravon hisoblash. (O'qituvchi og'zaki misolni chaqiradi va og'zaki, bir necha soniyadan so'ng javob oladi.) Vizual hisoblash. (Misollar yoziladi va javoblar talabalar tomonidan aytiladi yoki yoziladi.) Birlashtirilgan ball. (O‘qituvchi misollar aytib beradi, o‘quvchi esa javoblarni yozadi.) Og‘zaki masala yechish. Hisoblash tezligi uzoq mashqlar natijasidir. Lekin birinchi navbatda og'zaki hisob-kitoblarning ma'lum usullaridan xabardor bo'lish kerak, lekin ularni mexanik qo'llash emas. Og'zaki sanash darsning o'zi tobe bo'lgan qismidan oldin bo'lishi, to'ldirishi yoki yakunlashi kerak. Qo‘llanmadan matematika darslarida ham, uyda mustaqil ishlash uchun ham foydalanish mumkin.