Школа воспитывает и готовит будущие поколения общества, а её выпускник становится участником общественной жизни. В этом ему особенно необходимо освоить знание родного языка (узбекского), навыки письма и чтения, искусство содержательной и красивой речи, а также умение работать с деловыми документами. Хорошее владение родным языком (узбекским) также требует много чтения и письма. Простое слушание речи учителя или рассматривание написанного на доске не приводит к глубокому владению родным языком. Умение правильно произносить слова и предложения требует от ученика большой умственной активности и силы. Полное внимание ученика должно быть сосредоточено на звуках, буквах, словах и их формах, словосочетаниях, предложениях и знаках препинания. При обучении письму необходимо достичь баланса между письменными и устными упражнениями. В целом, диктант имеет большое значение для улучшения письменной и устной речи учащихся. При написании диктанта ученик старается помнить правила орфографии и пунктуации и держать их в голове, чтобы не допустить ошибок. В некоторых методических пособиях диктанты делятся на учебные и контрольные. Такое разделение, конечно, условное. В связи с этим мы приведем несколько примеров.

